25. novembra 2014

Architektúra pre deti - Mesto na koberci

Deti majú v detskej izbe koberec s cestami a budovami. Dnes sme ho preniesli do chodby a použili ako mapu mesta.
Všetkým som rozdala kartičky s označeniami budov.


Sami si potom vybrali, kam svoje kartičky "budovy" uložia.


Sídlo je miesto, kde ľudia žijú, pracujú a hrajú sa. Máme na mape cesty, aby sme sa dostali ku každej "budove"? Ako sa podľa našej mapy dostanem napríklad zo školy do knižnice? Zistili sme, že bolo lepšie niektoré "budovy" premiestniť. Školu sme presunuli bližšie k domom, aby deti mohli chodiť do školy pešo.


Ešte kontrola, či od polície a hasičov vedie cesta do každej časti mesta.


Nakoniec sme pridali autá, stromy, ... aby mesto ožilo.



Podľa príručky Architecture - It`s Elementary.

20. novembra 2014

Vincent Hložník

Ako s deťmi na výstavu? S malými deťmi je to zložité. Viem, že popri nich nebudem mať dosť času, aby som sa venovala obrazom. Nedokážem dopredu odhadnúť, či budem môcť starším aspoň niečo vysvetliť. Radšej sa teda poistím. Pripravím im pracovné listy o Vincentovi Hložníkovi a jeho výstave.
Vytlačené listy som rozstrihala na menšie celky. Potom som ich zošila. Fialový pásik papiera je na napísanie mena, aby som vedela, ktorá sada komu patrí.


V galérii už som im len odtrhávala vždy po jednom lístku. Keď ho vyplnili, vrátili sa pre ďalší. Tak mohli postupovať každý svojim tempom. Listy som nastrihala na menšie celky preto, aby sa venovali naraz len jednej téme. Keby som im to dala do ruky celé, preskakovali by niektoré časti, alebo by začali odzadu, ...
Takto to potom vyzeralo v akcii.


"Vincent Hložník sa narodil v roku 1919. Bolo to rok po skončení 1. svetovej vojny.
Keď chodil na gymnázium, jeho učiteľ kreslenia si všimol, že má talent. Preto, keď skončil gymnázium, odišiel študovať kreslenie a maľbu do Prahy.
Svoju prvú samostatnú výstavu mal v roku 1942. V roku, keď skončil školu." 

Niektorí už vedia zovšeobecňovať a niektorí stále nie.


"Okrem obrazov spojených s vojnou sú tu aj obrazy maľované podľa Svätého písma. Pozorne si pozri tieto obrazy. Ak chceš, môžeš si zapísať ich názvy."

Obraz Golgota aj s Hložníkovým podpisom.


"Na obrazoch sa opakuje ešte jedna téma. CIRKUS!
Čo vieš o obrazoch z cirkusu povedať ty sám?"


"Ešte raz si pozri všetky vystavené obrazy a vyber si ten, ktorý sa ti najviac páči. Postav/posaď sa pred neho a dlho si ho pozeraj, aby si si na ňom všimol čo najviac.
Prečo sa ti páči?
Aký máš z neho pocit?
Aké farby naň Hložník použil?
Ako by sa mohol obraz volať?
Ako sa volá?
Kedy bol vytvorený?
Je na ňom niekde Hložníkov podpis?
Nakreslíš si ho?

Alebo ho radšej opíšeš?"


Pracovné listy na stiahnutie tu.


14. októbra 2014

Svätý František

Na začiatku októbra sme sa učili o svätom Františkovi. Sviatok má 4. 10.
Najprv sme si prečítali komiks o jeho živote a príbeh o Františkovi a vlkovi.


Učili sme sa pri tom čítať po česky. Obidva príbehy sa dajú vytlačiť zo stránky deti.vira.cz
Ako svätý František, rozhodli sme sa postarať sa o zvieratká. Krmivo pre vtáčiky sme zmiešali s múkou a vodou, aby držalo pokope.


Poriadne premiešať, ...


natlačiť do formičiek, ...


pridať kúsok slamky, aby nám ostala dierka na šnúrku a nechať do rána vyschnúť.


A vtáčiky môžu ochutnať.


Večer sme pozerali film "Brat Slnko, sestra Luna". 



Mladší vymaľovali obrázok, ...


starší dostali na prepis a diktát "Pieseň brata Slnka".


Najvyšší, všemohúci, dobrý Pane,
      tebe patria chvály, sláva i česť a každé dobrorečenie,
len tebe patria, Najvyšší;
      a nijaký človek nie je hoden vysloviť tvoje meno.
Buď pochválený, môj Pane, so všetkým svojím tvorstvom,
      najmä s pánom bratom Slnkom,
      ktorý je dňom a skrze neho nám dávaš svetlo.
A on je krásny a žiari veľkým jasom;
      o tebe, Najvyšší, je nám znamením.
Buď pochválený, môj Pane, za sestru
Lunu a hviezdy;
      na nebi si ich utvoril jasné, vzácne a krásne.
Buď pochválený, môj Pane, za brata Vietor,
      za vzduch i mračná, za jasnú oblohu i každé počasie,
      čím dávaš svojim tvorom obživu. 
Buď pochválený, môj Pane, za sestru Vodu,
      ktorá je veľmi užitočná, pokorná, vzácna a čistá. 
Buď pochválený, môj Pane, za brata Oheň,
      ktorým osvetľuješ noc.
      Aj on je krásny, veselý i silný a mocný.
Buď pochválený, môj Pane, za sestru našu
matku Zem,
      ktorá nás živí a stará sa o nás
      a vydáva rozličné plody s farebnými kvetmi i trávu.
Buď pochválený, môj Pane, za tých, 
      čo odpúšťajú pre tvoju lásku
      a znášajú slabosť a trápenie.
Blahoslavení tí, čo to pokojne znášajú,
      lebo ty, Najvyšší, ich budeš korunovať.
Buď pochválený, môj Pane, za sestru telesnú Smrť,
      ktorej žiaden živý človek nemôže uniknúť.
Beda tým, čo zomierajú v smrteľných hriechoch;
      blažení tí, ktorých nájde v tvojej najsvätejšej vôli,
      lebo druhá smrť im neublíži.
Chváľte môjho Pána a dobrorečte mu,
      ďakujte mu a slúžte s veľkou pokorou!



9. októbra 2014

Hudba - Franz Joseph Haydn

Toto je príbeh chlapca zo zboru, ktorý sa stal slávnym skladateľom.

Joseph Haydn sa narodil v Rohrau, malej dedinke v Rakúsku, neďaleko Hainburgu. Narodil sa 31. marca roku 1732.


Jeho rodičia žili v malom skromnom domčeku. Má len jedno poschodie a dve izby. Hospodárske budovy sú pristavené rovno k domu.



Josephovi rodičia boli chudobní, ale mali radi poriadok a čistotu. A ešte niečo mali radi - hudbu. Josephov otec rád spieval a hral na harfe. Malého Josepha doma volali Sepperl. Keď malý Sepperl začal spievať, všetci boli prekvapení, aký má krásny hlas.
V susednom meste, v Hainburgu žil učiteľ, ktorý Haydnovcov navštevoval a hral na husle. Sepperl rád pozoroval ako hrá a napodobňoval ho. Nie s naozajstnými husľami, ale s dvoma paličkami. Učiteľovi sa to páčilo. Všimol si, že Sepperl pozná melódiu a hrá v správnom rytme. Porozprával sa s jeho rodičmi a tí mu dovolili, aby ho zobral so sebou do Hainburgu a učil ho.
Keď mal Sepperl šesť rokov, spieval v kostolnom zbore a vedel trochu hrať na klavíri a na husliach.
Raz sa stalo, že v procesii, ktorá mala prechádzať Hainburgom chýbal bubeník. Učiteľ Frankh rýchlo zavolal malého Josepha a ukázal mu, ako sa bubnuje. Nebolo to pre neho ťažké, robil to veľmi dobre, ale bubny boli také veľké, že ich niekto musel držať zaňho. Haydnovi sa hranie na bubnoch zapáčilo a začal sa učiť, ako sa hrá správne.
Jedného dňa navštívil farára v Hainburgu niekto z Viedne. Keď ten človek počul Sepperlov hlas, pozval ho, aby išiel spievať do zboru kostola svätého Štefana. Sepperl mal vtedy osem rokov.
Spievanie nebolo všetko. Okrem spevu sa Sepperl učil hudbe, na husle, na klavíri a samozrejme aj náboženstvo, latinčinu, písanie a matematiku.
Myslíte si, že popri toľkom učení mu už neostával čas na hranie a na zábavu s ostatnými chlapcami? Raz spievali v kráľovskom paláci, v Schoenbrunne. Popri palácových múroch ešte stálo lešenie a Joseph sa vyšplhal až hore. Panovníčka Mária Terézia ho pri tom prichytila a vydala príkaz, aby ho riadne potrestali.
Po niekoľkých rokoch v zbore Joseph vyrástol a hlas sa mu začal meniť. Bolo načase ho zo zboru prepustiť. Ale skôr ako sa tak stalo stihol ešte vyviesť ďalšiu neplechu. Našiel úplne nové nožnice a čo myslíte, že s nimi urobil? Odstrihol jednému chlapcovi chvost. Takéto parochne s dlhými vlasmi sa vtedy nosili:


Po odchode zo zboru sa Josephovi darilo veľmi dobre. Bol usilovný, to ho naučili ešte jeho rodičia. Bol veselý a ľudia ho mali radi. Stretol sa s Gluckom, Wolfgangom Mozartom aj Leopoldom Mozartom. Stal sa vice kapelmajstrom rodiny Esterhazyovcov. Esterhazyovci mali orchester a pre ten mohol skladať hudbu aká sa mu páčila.
Keď vystupovali, museli mať oblečené biele pančuchy, biele goliere a parochňu s copom. Keby ste si ho predstavovali, ako diriguje orchester, vyzeral by takto: nízky muž s krátkymi nohami, na tvári jazvy od kiahní, veľký nos, šedé oči, ale veľmi dobrosrdečné. A tu je jeho obrázok:


Po rokoch u Esterházyovcov sa o jeho hudbe hovorilo už v celej Európe. Dostával veľa pozvánok. Jednu z nich prijal. Odišiel do Anglicka. Deň pred odchodom večeral s Mozartom. Mozart ho od cesty odhováral: "Nechoď na takú dlhú cestu. Si už starý a neovládaš cudzie jazyky."
Haydn: "Ale ja ovládam jazyk, ktorým hovorí celý svet - jazyk hudby."
Rozlúčili sa a už sa nikdy viac nestretli.
Cestou na sever, v Bonne, sa Haydn stretol s Beethovenom. Dohodli sa, že keď sa Haydn vráti do Viedne, Beethoven bude u neho študovať hudbu.
Haydn napísal veľa pekných skladieb. Najobľúbenejšia je oratórium Stvorenie.


Po návrate z ciest žil Haydn pokojný život vo Viedni. Raz, ku koncu svojho života požiadal svojich sluhov, aby ho odviedli ku klavíru a on tri krát zahral Cisársku pieseň.



26. septembra 2014

Čitáreň - Danka a Janka

Naša prváčka dostala na konci školského roka od pani učiteľky knižku Danka a Janka. Cez prázdniny ju mali prečítať. Knižku sme prečítali.

"Mami, už som to dočítala."
"Výborne. A o čom to bolo?"
"O Danke a Janke."
"To viem aj ja. Ale čo sa tam dialo? Stalo sa im niečo?"
"Neviem. Už si nepamätám."

Chápem. Prváci sa ešte musia sústrediť na samotný proces čítania, na písmenká, ... Tak sme začali čítať odznovu. Čo sme prečítali, zaznamenali sme do zošita. Takto:


Pôvodne som jej chcela obsah zošita pripraviť ja, ... vytlačiť obrázky z tlačiarne, ... podobne ako sme to robili so žirafou. Ale deti k tomu zošitu o žirafách nemajú taký vzťah, aký by som chcela. Bolo to pre nich ako ďalší školský pracovný zošit. Treba ho vyplniť a hotovo. Žirafy sú síce zaujímavé, ale teraz si myslím, že keby som deťom nechala viac priestoru, asi by ten zošit vyzeral inak.
So zošitom o Danke a Janke sa to podarilo. Je krajší, farebnejší a hlavne vlastný výtvor.

Na obálke zošita sú Danka a Janka. Nakreslené podľa ich opisu v knihe.


Slovník na neznáme slová, ktoré v knižke nájde. Vytlačený, aby mal rovné riadky na písanie. Vrchnú stranu slovníka som vytlačila na žltý papier a prilepila na spodnú bielu. Okienka sme strihali až potom.
Na stiahnutie:
prvá časť slovníka
druhá časť slovníka



Opis Gevenduchy ... 


Vlastný obrázok Gevenduchy...


Časť o tom, ako začalo sa išli kúpať a začalo pršať ... Všetky nafukovacie zvieratká sa schovali do stanu, len krokodíl sa bál, že ho deti do stanu nepustia lebo im robil zle.


Deti mu odpustili a pozvali ho k sebe. Náš krokodíl je prilepený na pásiku bieleho papiera, aby sa dal potiahnuť do stanu k ostatným.


Danke a Janke sa na výlete stratil sandál. Ale keďže majú obidve rovnaké sandále, nevedeli, ktorej sa to stratil. Preto sa dohodli, že doma povedia, že sa stratil "nám".



V časti Danka a Janka v rozprávke je Hrnček var! Recept je ľahký. Stačí povedať: "Hrnček var!"
Pre istotu sme napísali aj obyčajný recept na kašu. Keby sa čarovný hrnček rozbil.



Na zadnej obálke sú informácie o Márii Ďuríčkovej, ktoré si sama zistila, vyhľadala, alebo prečítala. Túto stranu s fotkou a podpisom Márie Ďuríčkovej som vytlačila, aby na nej boli rovné riadky.


Na stiahnutie:
strana s fotkou Márie Ďuríčkovej